REKLAMA

Piotr Ignatowicz (trener Basketu Piła): Awans przegraliśmy w piątek

Hugollek - Wiadomość archiwalna

Piotr Ignatowicz (trener Basketu Piła): "Konfrontacja przeciwko drużynie Legii Warszawa była dobrym widowiskiem, w którym nie zabrakło walki – ani tej fizycznej ani defensywnej. Kibice mogli być z niej zadowoleni, zwłaszcza, że zakończyła się ona dla nich happy-endem.

Dzięki odniesionemu zwycięstwu zespół ze stolicy zapewnił sobie awans do turnieju finałowego. My z kolei żałujemy, że w piątek nie zagraliśmy choćby w połowie tak jak zaprezentowaliśmy się w pojedynku przeciwko legionistom.

Od początku bowiem wiadomo było, że Legia to najsilniejszy rywal i niesłychanie trudno będzie z nim wygrać. Powinniśmy byli skupić się na meczu przeciwko zespołowi UKS Kielno. Niestety, podczas tamtego spotkania daliśmy z siebie co najwyżej trzydzieści procent tego, co pokazaliśmy w meczu przeciwko warszawianom. Suma summarum zgotowaliśmy sobie taki los, że obecnie szanse na finały są czysto matematyczne, żeby nie powiedzieć iluzoryczne.

Szkoda, że w pierwszej połowie zanotowaliśmy aż trzynaście strat, bo gdyby nie to, spotkanie potoczyłoby się zgoła odmiennie. Ocknęliśmy się zbyt późno. Mimo że pod koniec meczu wróciliśmy jeszcze do gry i mogliśmy go wygrać, bo już nawet prowadziliśmy, to psychicznie dobiła nas jedna z trójek rzuconych przez legionistów.

Już w samej końcówce z powodu powstałego na parkiecie chaosu nie udało nam się wykorzystać szansy, by doprowadzić chociażby do wyrównania, a tym samym do dogrywki. Dysponowaliśmy jeszcze dwudziestoma sekundami gry, lecz zamiast je skrupulatnie wykorzystać do przeprowadzenia dobrej akcji, zdecydowaliśmy się na oddanie rzutu, który został zablokowany. Można zatem powiedzieć, że w sumie przegraliśmy spotkanie jakby bez oddania ostatniego rzutu i to mimo że posiadaliśmy piłkę."

REKLAMA
REKLAMA
© 1999-2024 Legionisci.com - niezależny serwis informacyjny o Legii Warszawa. Herb Legii, nazwa "Legia" oraz pozostałe znaki firmowe i towarowe użyte zostały wyłącznie w celach informacyjnych.